Escolas de formação presenciais que achamos boas para estudar
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É sem dúvida uma experiência única na vida visitar os sistemas agrícolas em Sibundoy, Colômbia. Os nação indígena Kamëntsá têm uma governança intacta de 5 mil anos e alguns dos sistemas de produção de alimentos mais famosos, abundantes e, francamente, encantadores que já vimos. Os povos indígenas avós têm enorme prazer em mostrar e contar, e a hospitalidade e a arte valem muito a viagem.
Nossa equipe aprendeu originalmente bokashi, biocarvão, e habilidades básicas de cultivo de mudas com a cientista do solo Lexie Amasacho em Lago Agrio, Equador. Recomendamos seu laboratório como um bom lugar para visitar, estudar e aprender. Um dos motivos é que ela é muito simpática e também muito informada. Nossos especialistas comunitários foram profundamente fortalecidos pelo tempo que passaram em seu local; e, como resultado, cada pessoa que ela treinou treinou pelo menos outras 30 pessoas. Ela também trabalha com uma comunidade indígena próxima, e o treinamento em parceria é de nível mundial.
Pelo que sabemos, eles não têm um local físico de treinamento, mas têm sido muito solícitos às solicitações de informação. Localizada em Belém, Brasil, a instituição tem um longo histórico de trabalhos sobre o ingá como componente de recuperação do solo e da agricultura de subsistência. Eniel David Cruz publicou documentos Comunicado Técnico sobre a germinação de Inga edulis (Cruz E.D., 2021). Embrapa Amazônia Ocidental (Manaus) é a instituição equivalente e pode ter pesquisadores adicionais de ingá; INPA (Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, Manaus) publicou o Fenologia e produtividade do Ingá-Cipó artigo que apresenta calendários de floração e frutificação de Inga edulis na Amazônia Central — diretamente útil para calendários operacionais ano a ano.
Não conseguimos estudar com a Fundação Inga, mas ouvimos dizer que eles são um bom local de treinamento, e foram responsáveis pela maior parte do rigoroso trabalho científico sobre o cultivo em aléias com ingá.
Jose é um especialista em agronomia de base comunitária que trabalha com mais de 300 pequenos agricultores na região de Sucumbíos, no Equador, e é um formador itinerante de ingá. Ele é financiado pela Rainforest Saver por muitos anos e treinou, além de ter contribuído significativamente para a revisão cruzada do nosso guia de campo. Ele fala espanhol e pode montar escolas de treinamento temporárias para grupos visitantes ou viajar pelo Equador e pela Colômbia.
Florecia Montagnini e Luke Schubert têm sido um recurso inestimável para avaliar a ciência acadêmica com um filtro de pragmatismo. Parcelas acadêmicas não são parcelas de produção de pequenos agricultores; elas as informam, mas cientistas que traduzem esses avanços de forma eficaz para o mundo real são inestimáveis.
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